Crédits

Prénom et nom : Claire Barthe-Léchenne

Activités professionnelles : Chargée d’enseignement en didactique de l’EPS en formation primaire et secondaire à la HEP-BEJUNE, responsable adjointe de la formation primaire de la HEP-BEJUNE, enseignante d’EPS à l’école primaire de Boncourt.

Institution de formation, école : HEP-BEJUNE, École primaire de Boncourt

Fonction dans PROJEPS : Rédactrice au sein du duo 7-8H

Motivation à t'engager dans PROJEPS : Par mon engagement dans PROJEPS, je souhaite contribuer à l’évolution de la discipline éducation physique, de manière à contribuer à une conception de cette branche de manière positive. Les liens forts que j’entretiens avec le terrain me permettent de prendre la mesure des difficultés rencontrées par les enseignant·e·s, notamment généralistes, à proposer des contenus tenant compte des recommandations didactiques. Dès lors, le développement de ressources didactiques me semble être une réponse possible.

Lien vers la page personnelle de l'institution : https://www.hep-bejune.ch/fr/personnel-academique/claire-barthe-lechenne/claire-barthe-lechenne.html

Prénom et nom : Axelle Bouvier

Activités professionnelles : Chargée d’enseignement

Institution de formation, école : Institut de formation des enseignants à Genève

Fonction dans PROJEPS : Rédactrice

Motivation à t'engager dans PROJEPS : J’ai accepté de m’engager dans PROJEPS car j’aime transmettre mon expérience d’enseignante. Et si cela peut aider les autres à concevoir des projets en lien avec les attentes actuelles qui permettent aux élèves d’apprendre avec plaisir, c’est encore mieux.

Lien vers la page personnelle de l'institution : Didactique et épistémologie de l'éducation physique à Genève (DEEP.Ge) - Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation - UNIGE

Vorname und Nachname : Ilaria Ferrari

berufliche Tätigkeiten : Dozentin Fachdidaktik Bewegung und Sport, Professorin für Bewegungsförderung und Sportdidaktik

Institution, Schule : Pädagogische Hochschule Zürich

Funktion in PROJEBS : Mitglied der Leitungsgruppe, Expertin für den Zyklus 1

Motivation für dein Engagement in PROJEBS : Es ist für mich hoch interessant und gleichzeitig herausfordernd in einem interkantonalen Entwicklungsprojekt mitzuwirken, das sich gleichzeitig an zwei Lehrpläne orientiert (PER und LP 21). Meine Hauptmotivation ist dabei eine Unterstützung für die Lehrpersonen im Feld zur Verfügung zu stellen. Dank einem konstruktiven Austausch in einem kompetenten und dynamischen Team, entstehen qualitativ hochstehende kompetenzorientierte Praxisbeispiele für den Sportunterricht in den verschiedenen Zyklen.

Link zur persönlichen Internetseite : https://phzh.ch/personen/ilaria.ferrari

Vorname und Nachname : Vitus Furrer

berufliche Tätigkeiten : Dozent Fachdidaktik Bewegung und Sport Sekundar-
stufe 1, Dozent Fachdidaktikzentrum

Institution, Schule : PHBern

Funktion in PROJEBS : Experte im Zyklus 3

Motivation für dein Engagement in PROJEBS : Es freut mich sehr in einem mehrsprachigen und interkantonalen Projekt mitzuarbeiten, welches das Ziel verfolgt, kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs- und Sportunterricht weiterzuentwickeln. In der Zusammenarbeit im Projektteam ist es stets die Herausforderung, spannende und neuartige Unterrichtsprojekte zu kreieren.

Link zur persönlichen Internetseite : https://www.phbern.ch/ueber-die-phbern/personen/vitus-furrer

Prénom et nom / Vorname und Nachname : Christelle Hayoz

Activités professionnelles / berufliche Tätigkeiten : Grundausbildungsleiterin HEP|PH FR, assoziierte Professorin HEP|PH FR / Doyenne de la formation initiale HEP|PH FR, professeure associée HEP|PH FR

Institution de formation, école / Institution, Schule : HEP|PH FR

Fonction dans PROJEPS / Funktion in PROJEBS : Mitglied der Leitungsgruppe (GROUPIL) /  Membre du groupe de pilotage (GROUPIL)

Motivation à t'engager dans PROJEPS / Motivation für dein Engagement in PROJEBS : Nach der Verfassung des fachdidaktischen Grundlagenwerks «Lernen und Lehren im Bewegungs- und Sportunterricht» (LELEPS) war es mir als Fachdidaktikerin im Bereich Bewegung und Sport ein Anliegen die erarbeiteten theoretischen Konzepte in konkrete, kompetenzorientierte und zielstufenangepasste Praxisbeispiele umzusetzen. Dank des interkantonalen Projekts PROJEBS konnte auf der Grundlage des deutsch- sowie französischsprachigen Lehrplans (LP21 und PER) der Diskurs zur Kompetenzorientierung sprachregionenübergreifend weitergeführt sowie anwendungsorientierte Lehr-Lernunterrichtseinheiten für bewegungs- und sportunterrichtende Lehrpersonen erarbeitet werden. 

Lien vers la page personnelle de l'institution / Link zur persönlichen Internetseite : Hayoz Christelle - Haute Ecole pédagogique Fribourg – Haute Ecole pédagogique Fribourg (hepfr.ch)

Prénom et nom : Peter Hexel

Activités professionnelles : Chargé d’enseignement EPS, coordinateur de la branche « Formation générale » et chargé d’organisation des stages en mobilité

Institution de formation, école : HEP-BEJUNE

Fonction dans PROJEPS : Rédacteur pour les degrés scolaires 3-4H

Motivation à t'engager dans PROJEPS : L’enseignement par compétences, l’évaluation de tâches complexes sont des thématiques actuelles dans le monde de l’enseignement. Participer au projet PROJEPS m’a permis de devenir acteur dans la mise en place de démarches innovantes pour le domaine de l’enseignement de l’EPS. À mes yeux, un tel enseignement permet de répondre aux demandes du terrain. Il donne du sens et permet de tirer profit des ressources présentes et/ou construites en chacune et de chacun.

Lien vers la page personnelle de l'institution: https://www.hep-bejune.ch/fr/Personnel-academique/Peter-Hexel/Peter-Hexel.html

Prénom et nom : Benoît Lenzen

Activités professionnelles : Professeur en didactique de l’éducation physique

Institution de formation, école : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation & Institut universitaire de formation des enseignants

Fonction dans PROJEPS : Co-responsable du projet, membre du groupe de pilotage (GROUPIL)

Motivation à t'engager dans PROJEPS : Ayant participé au projet PEREPS, je considère PROJEPS comme une prolongation et un élargissement du travail déjà réalisé autour de la course de demi-fond. Au-delà de la finalité de création de ressources curriculaires, je m’intéresse à l’étude du processus collaboratif qui préside à cette création. La rencontre d’épistémologies et de cultures linguistiques différentes qu’implique PROJEPS suscite un intérêt scientifique particulier chez moi.

Lien vers la page personnelle de l'institution : https://www.unige.ch/fapse/deep/equipe/lenzen

Vorname und Nachname : Stefan Leuenberger

berufliche Tätigkeiten : Dozent für Fachdidaktik a.D.

Institution, Schule : Freischaffend

Funktion in PROJEBS : Redaktor der Projekte 5-6H

Motivation für dein Engagement in PROJEBS : Ich möchte mich einsetzen, damit der Bewegungs- und Sportunterricht während der obligatorischen Schulzeit an Qualität gewinnt. Dies sollte unter anderem über die Unterrichtsprojekte durch PROJEBS möglich sein.

Prénom et nom : Cédric Pürro

Activités professionnelles : Formateur à la HEP-PH-FR en didactique de l’EPS, professeur d’EPS dans les degrés primaires (collaborateur pédagogique)

Institution de formation, école : HEP-PH-FR, écoles primaires de la Ville de Fribourg

Fonction dans PROJEPS : Membre du groupe de rédaction (1-2H et 3-4H)

Motivation à t'engager dans PROJEPS: PROJEPS est un magnifique moyen de replacer l’EPS comme une discipline dans laquelle les élèves réalisent des apprentissages. Il contribue aussi à mettre en avant des capacités transversales, tout en maintenant le lien avec les activités sociales de référence, qui sont l’essence de la branche. Finalement je suis convaincu que PROJEPS va amener de la qualité dans les leçons d’EPS !

Lien vers la page personnelle de l'institution : https://hepfr.ch/contacts/purro-cedric/

Prénom et nom : Julien Roy

Activités professionnelles : Chargé de cours en didactique de l’éducation physique et sportive

Institution de formation, école : HEP Fribourg

Fonction dans PROJEPS : Membre de l’équipe de rédacteur PROJEPS (1-2H et 5-6H)

Motivation à t'engager dans PROJEPS : Développer des apprentissages complexes chez les élèves afin d’améliorer leurs compétences. Enseigner en projet sur plusieurs leçons pour mettre la continuité au service du développement de compétences tant dans le domaine du mouvement que des capacités transversales, en donnant du sens et de la motivation aux élèves. Collaborer avec des chercheuses et chercheurs dynamiques dans un travail de recherche proche du terrain et utile pour les enfants.

Lien vers la page personnelle de l'institution : https://hepfr.ch/institution/carnet-d-adresses/

Vorname und Nachname : Thomas Stulz

berufliche Tätigkeiten : Dozent für Bewegungs- und Sportunterricht an der PH FR und Universität Freiburg

Institution, Schule : Pädagogische Hochschule Freiburg

Funktion in PROJEBS : Co- Autor für vier Unterrichtsprojekte 7-8 Harmos

Motivation für dein Engagement in PROJEBS: Kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Bewegungs- und Sportunterricht ist mir ein Anliegen. Lernen an Projekten und die damit verbundene Auseinandersetzung mit einem Thema über einen längeren Zeitrahmen (UE) ist für mich ein mögliches Szenario in der Schule. Die Verbindung von Theorie und Praxis ist für mich als Fachdidaktiker eine ständige Herausforderung und die Zusammenarbeit in der Projektgruppe und mit dem Terrain (Lehrpersonen) eine Bereicherung.

Link zur persönlichen Internetseite : https://hepfr.ch/contacts/stulz-thomas/#activites-a-la-hep-ph-fr

Prénom et nom : Nicolas Voisard         

Activités professionnelles : Nicolas Voisard est professeur responsable du domaine Corps & Mouvement. Il intervient dans la formation en didactique de l’éducation physique et sportive pour les degrés secondaires 1 et 2. Il organise et conduit le camp nature dans les Alpes pour la filière de formation primaire. Depuis 2016, il dirige le Centre de compétences pour l’éducation physique et le sport à l’école de la HEP-BEJUNE. 

Institution de formation, école : Haute école pédagogique BEJUNE

Fonction dans PROJEPS : Responsable du projet et conduite du groupe de pilotage (GROUPIL)

Motivation à t'engager dans PROJEPS : Mon engagement au sein de PROJEPS est la suite logique des travaux de recherche et développement réalisés dans le domaine de la qualité et de l’évaluation en EPS depuis une vingtaine d’années. Ma motivation principale est de mettre à disposition des enseignant·e·s des ressources innovantes pour l’enseignement dans une approche par compétences du Plan d’études romand (PER) et du Lehrplan 21 alémanique. 

Lien vers la page personnelle de l'institution : https://www.hep-bejune.ch/fr/Personnel-academique/Nicolas-Voisard.html

Prénom et nom : Serge Weber

Activités professionnelles : Chargé d’enseignement en didactique de l’Éducation Physique (EPS)

Institution de formation, école : HEP Vaud

Fonction dans PROJEPS : Membre du GROUPIL, expert pour le cycle 2 -> 5-6H et 7-8H

Motivation à t'engager dans PROJEPS : Le travail en équipe avec plusieurs niveaux de compétences et de responsabilité (scientifique, pédagogique, rédaction, expérimentation) qui interagissent pour aboutir à améliorer les compétences des élèves. Une fonction d’accompagnement au service d’une équipe de rédacteur·trice·s. Un travail concret pour les collègues enseignant·e·s, permettant le développement des compétences de leurs élèves notamment en 7-8H, où j’ai enseigné 25 ans notamment.

Lien vers la page personnelle de l'institution : https://www.hepl.ch/accueil/formation/unites-enseignement-et-recherche/did-education-physique-sportive/equipe-et-contacts/serge-weber.html

Prénom et nom : Pascal Falbriard

Activités professionnelles : Enseignant 7-8H

Institution de formation, école : HEP-BEJUNE, École Primaire du Noirmont

Fonction dans PROJEPS : Enseignant testant les projets

Motivation à t'engager dans PROJEPS : J’apprécie les nouvelles méthodes/démarches. Tester des choses avec ses élèves, les remanier si besoin sont des côtés de l’enseignement que j’affectionne particulièrement. De plus, l’enseignement de l’EPS est dynamisé et je peux explorer de nouveaux horizons, de nouvelles disciplines que je n’aurais pas pensé faire auparavant.